تدريج الاختبارات مختلطة الفقرات باستخدام نظرية الاستجابة للمفردة مقارنة بين النماذج الأحادية ومتعددة الأبعاد

أثر اختلاف طريقة المعادلة في معادلة صورتي اختبار تحصيلي وفق نظرية الاستجابة للمفردة

أثر طرق تقدير القدرة للأفراد على دقة معادلة الاختبارات في نظرية الاستجابة للمفردة

استخدام نموذج الاستجابات المتدرجة في تطوير مقياس قلق الإصابة بفيروس کورونا (کوفيد 19) وتحوراته والتحقق من اللاتغاير في بارامترات مفرداته وفقًا لبعض المتغيرات الديموغرافية

أثر اختلاف معامل ثبات صورتي اختبار في دقة معادلة درجاتهما باستخدام الطرق القائمة على نظرية الاستجابة للمفردة

تحليل مستويات نوبات الهلع من جائحة کورونا COVID-19 باستخدام نظرية الاستجابة المفردة :دراسة تشخصية فارقة على عينات من المجتمع العربي

أثر طول الاختبار وعدد بدائل الإجابة وحجم العينة على دقة تقدير قدرات الافراد ومعلمات المفردة وفقا لنموذج ثلاثي المعلمة

عدالة وموثوقية الاختبارات عبر الأنترنت أثناء جائحة کورونا Covid-19 وفقاً لتصورات الطلاب في ضوء بعض المتغيرات الديمغرافية.

الکشف عن الأداء التفاضلي لنوع الطالب على مفردات مقياس الاتزان الانفعالي باستخدام طريقة مانتل – هانزل Mantel – Haenszel وفق افتراضات نظرية الاستجابة للمفردة

تصميم اختبار معرفي إلکتروني لمقرر تکنولوجيا التعليم لطلاب کلية التربية الرياضية تخصص الرياضة المدرسية في ظل جائحة کورونا