فاعلية استخدام إستراتيجية مقترحة في ضوء نظرية الذکاءات المتعددة في تنمية التحصيل الهندسي والذکاء الاجتماعي لدى بطيئات التعلم بالصف الثاني المتوسط بمحافظة جدة.

فاعلية برنامج مقترح للأنشطة التعليمية قائم على نظرية الذکاءات المتعددة فى تنمية مهارات التفکير الناقد والتحصيل الدراسى فى الفيزياء لدى طلاب الصف الأول الثانوى منخفضى التحصيل

فاعلية إستراتيجية التدريس بحل المشکلة في تنمية التفکير الهندسي وبعض مهارات التواصل الرياضي والتحصيل لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

" فاعلية استخدام إستراتيجية علاجية مقترحة في ضوء نظرية الذکاءات المتعددة في تنمية التحصيل الهندسي و تنمية الذکاء الاجتماعي لدى بطيئات التعلم في الصف الثاني المتوسط بمحافظة جدة"

" فعالية التدريس باستراتيجية مقترحة للتعلم النشط على تنمية مهارات التفکير العليا في الهندسة لدي التلميذات منخفضي التحصيل بالمرحلة المتوسطة "

فاعلية إستراتيجية مقترحة قائمة علي نظرية الذکاء الناجح في تدريس مقرر المناهج للطالبات معلمات الرياضيات علي بقاء أثر التعلم وتنمية مهارات ما وراء المعرفة والتفکير الناقد لديهن The effectiveness of a suggested strategy based on successful intelligence theory to Teach curriculum course Among preservice math teachers in their retention of learning and

فاعلية برنامج قائم على نظرية الذکاءات المتعددة في تنمية مهارات التفکـير المنطقي في مادة الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

فاعلية إستراتيجية مقترحة قائمة على نظرية الذكاءات المتعددة في تنمية بعض مهارات القراءة الإبداعية لدى طالبات المرحلة الثانوية

فاعلية استراتيجية تدريس قائمة على الذکاءات المتعددة في علاج صعوبات تعلم مادة طرق التدريس لدى طالبات کلية التربية بجامعة الباحة

فاعلية إستراتيجيات نظرية الذکاءات المتعددة في تنمية الاستيعاب المفاهيمي الرياضي لدى طلاب المرحلة الابتدائية في جدة Effectiveness of the Theory of Multiple Intelligences Strategies in Developing Mathematical Conceptual Understanding of Elementary Stage Students in Jeddah