فاعلية استخدام استراتيجيات التفکير المتشعب في تنمية کتابة المشکلات الرياضية وحلها ومهارات التدريس الابداعى لدى الطلاب المعلمين في کلية التربية

أثر استخدام استراتيجيات التفکير المتشعب لتدريس العلوم في تنمية مهارات حل المشکلات لتلاميذ المرحلة الإعدادية

فاعلية استراتيجية صياغة المشکلة الرياضية في تنمية أنماط التفکير الرياضي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

أثـر استخدام استراتيجيات التفکير المتشعب في تدريس العلوم لتنمية بعض مهارات عمليات العلم ودافعية الانجاز لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

أثر استراتيجيات التفکير المتشعب على تنمية مهارات التفکير التقاربي والتباعدي في مادة الرياضيات لدى تلميذات المرحلة الابتدائية

أثر استخدام إستراتيجية حل المشکلات في تدريس الرياضيات على تنمية التفکير الاستنباطي وتخفيف مستوى القلق من الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

فاعلية استراتيجيات التفکير المتشعب في مهارات حل المشکلات الرياضية لدى طالبات المرحلة المتوسطة The Effectiveness of Cross Thinking Strategies in Mathematical Problem-Solving Skill

فاعلية استخدام إستراتيجية قبعات التفکير الست في تنمية مهارات حل المشکلات الرياضية والاتجاه نحو مادة الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة.

أثر استخدام إستراتيجية مقترحة في تدريس الرياضيات على تنمية مهارات حل المسألة الرياضية اللفظية لدى طلاب المرحلة الابتدائية

اثر استخدام التعليم القائم على المشکلات في تنمية القدرة على التفکير الرياضي والاتجاهات نحو الرياضيات لدى طلبة الصف الثالث متوسط