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A Effet d´un programme proposé à la lueur de l´approche actionnelle pour développer quelques compétences de la production écrite en FLE chez les apprenants de la deuxième année s

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L’impact de la pédagogie par projet sur le développement des compétences argumentatives écrites chez les étudiants du cycle secondaire au cours du FLE

Programme basé sur l'approche actionnelle pour développer quelques compétences de la production orale en FLE auprès les lycéens

Programme basé sur l'auto-apprentissage pour développer quelques compétences de l'évaluation des apprentissages chez les enseignants du FLE

Programme basé sur l’utilisation de quelques stratégies métacognitives pour développer les compétences de la production écrite chez les futurs enseignants du FLE

Un programme proposé basé sur l'apprentissage réflexif pour développer quelques compétences de l'enseignement chez les futurs enseignants de F.L.E.

Programme proposé basé sur l’ingénierie de la formation pour développer les compétences professionnelles des formateurs des enseignants du FLE

PROGRAMME PROPOSÉ BASÉ SUR LA RÉTROACTION POUR LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES LANGAGIÈRES PRAGMATIQUES EN FLE CHEZ LES ÉTUDIANTS DU CYCLE SECONDAIRE