أثر استراتيجية سكامبر على تنمية مهارات التفكير الجانبي في ‏الرياضيات لدى طلاب الصف الحادي عشر بفلسطين ‏

برنامج تدريبي مقترح لمعلمي العلوم علي استخدام إستراتيجية سکامبر وأثرة علي تنمية مهارات التفکير التأملي لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية

فاعلية استراتيجية عظم السمکة في تنمية مهارات التفکير المنطقي وحل المسائل الفيزيائية لدى عينة طلاب المرحلة الثانوية

فاعلية استراتيجية سکامبر (SCAMPER) في تنمية مهارات التفکير التأملي وبقاء أثر التعلم لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي في مادة العلوم

فاعلية برنامج قائم على سکامبر في تدريس الرياضيات لتنمية مهارات التفکير الجانبي واتخاذ القرار لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية

أثر التدريس باستراتيجيات نمط الإتقان في تنمية التحصيل الدراسي في الرياضيات لدى طالبات الصف الأول الثانوي

فاعلية استراتيجية (فکر- زاوج – شارک) في تنمية مهارات حل المشکلة وخفض مستوى القلق بمادة الرياضيات لدى تلاميذ الصف التاسع بدولة الکويت

استخدام استراتيجية مقترحة في تنمية التفکير المتشعب والتحصيل في الرياضيات لدي تلاميذ الصف السادس الأبتدائي

أثر استخدام إستراتيجية التعليم المتمايز في تدريس الرياضيات لتنمية مهـارات حل المسألة الريـاضية لدى طلاب المرحلـة الثانوية

فاعليَّة استراتيجية سکامبر (SCAMPER) في تدريس العلوم على الاستيعاب المفاهيمي لدى طالبات المرحلة المتوسطة