Subjects

Tags

DOI

10.21608/mktm.2017.113489

Keywords

استراتيجية سکامبر (SCAMPER), مهارات التفکير التأملي, بقاء أثر التعلم, الصف الأول الإعدادي

Authors

Volume

20

Article Issue

12

Related Issue

17272

Issue Date

Receive Date

Publish Date

Page Start

Page End

Print ISSN

2536-9148

Online ISSN

2735-4245

Article File

Link

https://mktm.journals.ekb.eg/article_113489.html

Detail API

https://mktm.journals.ekb.eg/service?article_code=113489

Order

Type

أبحاث الترقی لدرجة أستاذ مساعد ودرجة أستاذ

Type Code

Publication Type

Journal

Publication Title

المجلة المصرية للتربية العلمية

Publication Link

https://mktm.journals.ekb.eg/