واقع استخدام تقنيات الرقمنة لدي معلمي اللغة العربية للناطقين بلغات أخري في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين

تصورات معلمي المرحلة الثانوية الأزهرية لاستخدام الکمبيوتر في تعليم اللغة العربية وعلاقتها باتجاهاتهم نحوه

اتجاهات معلمي اللغة العربية في مدارس الباديه الشمالية الشرقية بالاردن نحو استخدام التقنية الرقمية في التدريس

تصورات المعلمين حول الاحتياجات الرقمية والجاهزية للمستقبل لذوي صعوبات التعلم من طلاب المرحلة الثانوية

تعليم اللّغة العربيّة للنّاطقين بغيرها في العصر الرقمي

تصور مقترح لتطوير منظومة التدريب الإلکتروني عن بعد لتحقيق الکفايات المهنية لمعلمي مدارس اللغات

توظيف الأجهزة الذکية في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها

مهارات انتاج وحدات التعلم الرقمية اللازمة للمعلمين

واقع توظيف وحدات التعلم الرقمية في تطوير المحتوى الرقمي من وجهة نظر أمينات مصادر التعلم

أثر اختلاف أنماط وحدات التعلم الرقمية فى تنمية مهارات تصميم المقررات الالکترونية لدى معلمى المرحلة الإعدادية