Beta
ManageSearchChatDiscover
250871

تصورات معلمي اللغة العربية للناطقين بلغات أخري حول توظيف وحدات التعلم الرقمي في التعليم.

Article

Last updated: 04 Jan 2025

OverviewSimilar Items

Subjects

-

Tags

-

Abstract

المستخلص: هدف البحث إلى معرفة درجة توظيف معلمي اللغة العربية للناطقين بلغات أخري لوحدات التعلم الرقمي في التعليم. ومعرفة مستوي وعي معلمي اللغة العربية للناطقين بلغات أخري باستخدام وحدات التعلم الرقمية في تعليم اللغة العربية وتعلمها. ومعرفة أبرز المعوقات التي تواجه توظيف وحدات التعلم الرقمي في التعليم من وجهة نظر معلمي اللغة العربية للناطقين بلغات أخري. تم استخدام المنهج الوصفي. تکون مجتمع البحث من جميع معلمي اللغة العربية للناطقين بلغات أخري، بمراکز تعليم اللغة العربية للناطقين بلغات أخري بمحافظتي القاهرة والإسکندرية، بجمهورية مصر العربية. تکونت عينة البحث من (78) من معلمي اللغة العربية للناطقين بلغات أخري. تم استخدام الاستبانة الإلکترونية کأداة لجمع بيانات البحث. ومن الأساليب الإحصائية المُستخدمة في البحث التکرارات والنسب المئوية، معامل ارتباط بيرسون، معامل ألفا کرونباخ، المتوسط الحسابي، والانحراف المعياري. وتوصل البحث إلى مجموعة من النتائج، من أبرزها أن هناک موافقة بدرجة متوسطة بين أفراد عينة البحث على درجة توظيف معلمي اللغة العربية للناطقين بلغات أخري لوحدات التعلم الرقمي في التعليم. وأشارت نتائج البحث إلى أن هناک موافقة بدرجة متوسطة بين أفراد عينة البحث على مستوي وعي معلمي اللغة العربية للناطقين بلغات أخري باستخدام وحدات التعلم الرقمية في تعليم اللغة العربية وتعلمها. کما اشارت نتائج البحث إلي أن هناک موافقة بدرجة متوسطة بين أفراد عينة البحث على أبرز المعوقات التي تواجه توظيف وحدات التعلم الرقمي في التعليم من وجهة نظر معلمي اللغة العربية للناطقين بلغات أخري. وأوصي البحث بضرورة إعداد دورات تدريبية لمعلمي اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى على استخدام وحدات التعلم الرقمية في التعليم.  

DOI

10.21608/ssj.2022.250871

Keywords

کلمات مفتاحية: تصورات, معلمي اللغة العربية, الناطقين بلغات أخري, توظيف, وحدات التعلم الرقمي, التعليم

Authors

First Name

د/ جيهان السيد علي إبراهيم

Last Name

شاويش

MiddleName

-

Affiliation

جامعة

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

30

Article Issue

2

Related Issue

35816

Issue Date

2022-04-01

Receive Date

2022-04-07

Publish Date

2022-04-27

Page Start

1

Page End

36

Print ISSN

1110-7847

Online ISSN

2682-2490

Link

https://ssj.journals.ekb.eg/article_250871.html

Detail API

https://ssj.journals.ekb.eg/service?article_code=250871

Order

1

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,013

Publication Type

Journal

Publication Title

العلوم التربوية

Publication Link

https://ssj.journals.ekb.eg/

MainTitle

تصورات معلمي اللغة العربية للناطقين بلغات أخري حول توظيف وحدات التعلم الرقمي في التعليم.

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023