الإسهام النسبي للدافعية في التنبؤ بالطفو الدراسي لدى طلاب المرحلة الثانوية

الإسهام النسبي لدافعية الإنجاز في التنبؤ بالتوافق الدراسي والتحصيل الأکاديمي لدي عينة من طلاب کلية التربية بجامعة جازان

الاسهام النسبي للکمالية وأهداف الانجاز في التنبؤ بالتحصيل الاکاديمي لدى طلبة الجامعة

الإسهام النسبي لقلق الرياضيات وتقدير الذات في التنبؤ بالتحصيل في الرياضيات لطلاب الصف الأول الإعدادي

الإسهام النسبي للتفکير الجانبي ومستوى الطموح في التنبؤ بالإنهماک التعليمي لدى طلاب الجامعة

الإسهام النسبي لمکونات جودة الحياة في التنبؤ بالتحصيل الدراسي لدى طلبة المرحلة الثانوية

الاسهام النسبي للمرونة المعرفية في التنبؤ بالکفاءة الذاتية الأکاديمية والتوافق الدراسي لدي طلاب الصف الأول الثانوي

الإسهام النسبي لكلٍ من التحيز المعرفي وقلق المستقبل وبعض المتغيرات الديموغرافية في التنبؤ بالقدرة على اتخاذ القرار للطلاب المعلمين.

الإسهام النسبي لفاعلية الذات التدريسية وإدارة الصراع في التنبؤ بالتواضع الفكري لدي معلمي الصفوف الأولي بالمرحلة الابتدائية (النظام التعليمي الجديد)

الإسهام النسبي لمهارات الحکمة الاختبارية في التنبؤ بدرجات عينة من طلاب الثانوية العامة على اختبارات البوکليت