دور المقررات الإلكترونية مفتوحة المصدر (MOOCs) في التنمية المهنية الذاتية لمعلمي ومعلمات العلوم في المرحلة المتوسطة والثانوية

درجة اتجاهات المعلمات بمدينة مكة المكرمة نحو استخدام المنصات ‏المفتوحة المصدر ‏MOOCs)‎‏) في التنمية المهنية‏

فاعلية المقررات الإلکترونية المفتوحة (MOOC) في تنمية مهارات تصميم وإنتاج الواقع المعزز (Augmented Reality) لمعلمات المتوسطة والثانوية في وادي حجر بالسعودية

"أثر مستوى كثافة عناصر المحفزات الرقمية بمقرر إلكتروني واسع الانتشار (MOOC) في تنمية مهارات إنتاج أنشطة التعلم الرقمية والتقبل التكنولوجي لدى طلاب الدبلوم العام في التربية"

اتجاهات أعضاء هيئة التدريس بجامعة الأمير سطام بن عبد العزيز نحو توظيف المقررات الالكترونية مفتوحة المصدر MOOCs في العملية التعليمية...

متطلبات تفعيل المقررات المفتوحة واسعة الانتشار (MOOC's) عبر الانترنت ودرجة أهميتها و توافرها والاتجاهات نحوها في الجامعات السعودية

تصور مقترح لتوظيف المقررات مفتوحة المصدر MOOCs في العملية التعليمية

منصات التعلم المفتوح واسعة الانتشار MOOCs ودورها في تحسين التعلم الجامعي

فاعلية المقررات الإلکترونية مفتوحة المصدر واسعة الانتشار (مووک) في تطوير الأداء المهني للمعلمين واتجاهاتهم نحوها

معايير تصميم المقررات الإلکترونية المفتوحة واسعة الإنتشار MOOCs