تنمية المفاهيم اللُغوية لأطفال الروضة فى ضوء نموذج إحراز المفهوم

مهارات التواصل اللغوى الشفهى اللازمة لأطفال الروضة (متعلمى اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى) فى ضوء المعايير الدولية والعربية لتعليم اللغة الثانية

تقويم مهارات التحدث التفاعلي باللغة الإنجليزية لدى طلاب المرحلة ‏الثانوية في ضوء الإطار المرجعي الأوروبي المشترک للغات: دراسة ‏تشخيصية علاجية

تقويم مستوى الأداء الشفهي لدى طالبات المرحلة الثانوية في ضوء مهارات التحدث والوعي بإستراتيجياته

برنامج مقترح فى تنمية بعض مهارات التحدث لدى أطفال الروضة ذوى صعوبات التعمم الاکاديمى

تقويم برنامج القرائية بالصفوف الثلاثة الأولى من الحلقة الابتدائية في ضوء المستويات المعيارية للمنهج"

تقويم محتوى موضوعات القراءة للصف الرابع بالمرحلة الابتدائية في ضوءبعض مستويات الفهم القرائي

تقويم منهج اللغة العربية للکبار في ضوء معايير الجودة

تنمية مهارات التحدث لتلاميذ المرحلة الابتدائية في ضوء البنائية الاجتماعية Developing speaking skills for primary school students in light of social constructivism

تقويم أسئلة القراءة في المرحلة الابتدائية في ضوء المستويات المعيارية لتعليمها