Subjects
-Abstract
يهدف البحث الحالى إلى: إعداد تقويم لمهارات التحدث لأطفال الروضة فى ضوء نموذج إحراز المفهوم.
ولتحقيق هذا الغرض قام الباحث بالإجراءات الآتية :
أولًا : إعداد قائمة بمهارات التحدث اللازم تقويمها لدى أطفال الروضة بالمستوى الثاني .
ثانيًا: إعداد بطاقة تقدير لتنمية مهارات التحدث لدى أطفال الروضة فى ضوء نموذج إحراز المفهوم.
ثالثًا : - التطبيق الميدانى للبحث
- اختيار مجتمع البحث .
- التطبيق القبلى لأداة البحث.
- تدريس الصورة المقترحة لتقويم مهارات التحدث لدى أطفال الروضة فى ضوء نموذج إحراز المفهوم .
التطبيق البعدى لأداة البحث . -
المعالجة الإحصائية واستخراج النتائج وتقديم التوصيات والمقترحات. -
وأسفرت نتائج البحث عن :
1- يوجد فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسطى رتب درجات أطفال الروضة ( عينة البحث ) فى القياسين القبلى والبعدى لبطاقة تقدير مهارات التحدث لصالح القياس البعدى .
وبذلک فإن نتائج البحث الحالى أکدت على فاعلية الصورة المقترحة لتقويم مهارات التحدث لدى أطفال الروضة فى ضوء نموذج إحراز المفهوم .
DOI
10.21608/jftp.2021.104172.1168
Keywords
تقويم, مهارات, إحراز المفهوم
Authors
Last Name
احمد فؤاد محمد لطيف
MiddleName
-Affiliation
کلية التربية, جامعة بورسعيد
Email
eslam.foaad@edu.psu.edu.eg
City
-Orcid
-MiddleName
-Affiliation
کلية التربية _ جامعه بورسعيد
Email
mohammed.mohamed@edu.psu.edu.eg
City
-Orcid
-MiddleName
-Affiliation
کلية التربية _ جامعة بورسعيد
Email
khalaf.hasan@edu.psu.edu.eg
City
-Orcid
-MiddleName
-Affiliation
کلية التربية - جامعة بورسعيد
Email
rehab.ahmed@edu.psu.edu.eg
City
-Orcid
-Link
https://jftp.journals.ekb.eg/article_210034.html
Detail API
https://jftp.journals.ekb.eg/service?article_code=210034
Publication Title
مجلة کلية التربية. بورسعيد
Publication Link
https://jftp.journals.ekb.eg/
MainTitle
تقويم مهارات التحدث لأطفال الروضة فى ضوء نموذج إحراز المفهوم