Beta
131431

تقويم برنامج القرائية بالصفوف الثلاثة الأولى من الحلقة الابتدائية في ضوء المستويات المعيارية للمنهج"

Article

Last updated: 04 Jan 2025

Subjects

-

Tags

مناهج وطرق التدريس

Abstract

عنوان الدراسة: تقويم برنامج القرائية بالصفوف الثلاثة الأولى من الحلقة الابتدائية في ضوء المستويات المعيارية للمنهج هدفت الدراسة إلى تقويم برنامج القرائية بالصفوف الثلاثة الأولى من الحلقة الابتدائية من خلال تحديد مدى توفر المستويات المعيارية للمنهج في هذا البرنامج، وقد اعتمدت في ذلک على المنهج الوصفي التحليلي؛ حيث أعدت الباحثة أدوات الدراسة والتي تمثلت في قائمة المستويات المعيارية للمنهج الواجب توافرها ببرنامج القرائية بالصفوف الثلاثة الأولى من الحلقة الابتدائية، وأداة تحليل محتوى برنامج القرائية بالصفوف الثلاثة الأولى من الحلقة الابتدائية، واستبانة المستويات المعيارية الموجهة لعينة الدراسة (أربعين معلمًا ومعلمة مع معلمي اللغة العربية ومعلماتها بالصفوف الثلاثة الأولى من الحلقة الابتدائية بثلاث محافظات هي أسيوط وسوهاج وبني سويف موزعين على ست مدارسَ مختلفة حکومية وخاصة). وقد توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: - تَحقُّق المستويات المعيارية للمنهج في محتوى برنامج القرائية بالصفوف الثلاثة الأولى من الحلقة الابتدائية بنسبٍ مختلفةٍ جاء أعلاها في الصف الأول الابتدائي بنسبة 34,03% من إجمالي النسبة الکلية للصفوف الثلاثة، يليه الصف الثالث الابتدائي بنسبة 33,72%، وجاء في المرتبة الثالثة الصف الثاني الابتدائي بنسبة تحقُّق 32,24%. - توفُّر المستويات المعيارية للمنهج ببرنامج القرائية من وجهة نظر معلمي اللغة العربية ومعلماتها بالصفوف الثلاثة الأولى من الحلقة الابتدائية بنسبةٍ عامةٍ بلغتْ 61,48%، وقد تباينت نسب توفر المستويات المعيارية للمنهج بين کل مجال على حدةٍ. اختتمت الدراسة بعددٍ من التوصيات کان أبرزها التوصية بإعادة هيکلة بعض المصطلحات المستخدمة في برنامج القرائية بحيث لا تتعارض مع مسلمات اللغة العربية ومعطياتها، وضرورة اهتمام القائمين عليه بمراجعة وتطوير الأطر الرئيسة للبرنامج بشکل يعکس المستوياتِ المعياريةَ للمنهج بصفة عامةٍ ولمنهج اللغة العربية بصفةٍ خاصةٍ بصورةٍ أکبرَ

DOI

10.21608/jyse.2021.131431

Keywords

تقويم برنامج القرائية, صفوف الثلاثة الأولى من الحلقة الابتدائية

Authors

First Name

سناء

Last Name

محمد حسن أحمد

MiddleName

-

Affiliation

أستاذ المناهج وطرق تدريس اللغة العربية کلية التربية. جامعة سوهاج

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

دعاء

Last Name

محمد حمدان أحمد

MiddleName

-

Affiliation

مدرس المناهج وطرق التدريس کلية التربية. جامعة سوهاج

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

فاطمة

Last Name

معاز محمد محمد

MiddleName

-

Affiliation

باحث ماجستير - قسم مناهج وطرق تدريس

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

6

Article Issue

6

Related Issue

19563

Issue Date

2021-01-01

Receive Date

2020-12-21

Publish Date

2021-01-01

Page Start

223

Page End

256

Print ISSN

2682-2989

Online ISSN

2682-2997

Link

https://jyse.journals.ekb.eg/article_131431.html

Detail API

https://jyse.journals.ekb.eg/service?article_code=131431

Order

7

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,038

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج

Publication Link

https://jyse.journals.ekb.eg/

MainTitle

تقويم برنامج القرائية بالصفوف الثلاثة الأولى من الحلقة الابتدائية في ضوء المستويات المعيارية للمنهج"

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023