Beta
ManageSearchChatDiscover
85750

تقويم مستوى الأداء الشفهي لدى طالبات المرحلة الثانوية في ضوء مهارات التحدث والوعي بإستراتيجياته

Article

Last updated: 03 Jan 2025

OverviewSimilar Items

Subjects

-

Tags

اللغة العربية
مناهج وطرق التدريس

Abstract

هدفت الدراسة التعرف إلى مستوى الأداء الشفهي في ضوء مهارات التحدث لدى طالبات الصف الأول الثانوي وتحديد مستوى الوعي بإستراتيجيات التحدث وتعرف العلاقة بين مستوى الأداء الشفهي والوعي بإستراتيجياته, ووضع تصور مقترح لتنمية مهارات التحدث والوعي بإستراتيجياته لدى طالبات المرحلة الثانوية، وقد تکونت عينة الدراسة من (300) طالبة من طالبات الصف الأول الثانوي للعام الدراسي  1437/ 1438, تم اختيارهن بطريقة عشوائية بمحافظة الطائف، ولتحقيق هذه الأهداف أعدت الباحثة قائمة بمهارات التحدث، وبطاقة ملاحظة مهارات التحدث، ومقياس الوعي بإستراتيجيات التحدث لطالبات الصف الأول الثانوي،وبتطبيق المنهج الوصفي وباستخدام المتوسطات والانحرافات المعيارية ومعامل ارتباط بيرسون؛فقد توصلت الدراسة إلى عدد من النتائج منها: أن المستوى العام لمهارات التحدث لدى طالبات الصف الأول الثانوي متوسط, وبمتوسط قدره (1.86)، وأن المستوى العام للوعي بإستراتيجيات التحدث لدى طالبات الصف الأول الثانوي متوسط, وبمتوسط قدره (1.74)، ووجدت معاملات ارتباط دالة إحصائيًا وموجبة بين درجات الوعي بإستراتيجيات التحدث (الإستراتيجيات والدرجات الکلية) ودرجات مهارات التحدث (المهارات والدرجة الکلية). وفي ضوء نتائج الدراسة تم تقديم عدد من التوصيات والمقترحات منها:  استخدام قائمة مهارات التحدث کأساس لتنمية هذه المهارات لدى الطالبات؛وعقد دورات تدريبية وورش عمل لمعلمي ومعلمات اللغة العربية.

DOI

10.21608/edusohag.2020.85750

Keywords

الکلمات المفتاحية: الأداء الشفهي, مهارات التحدث, الوعي بإستراتيجيات التحدث

Authors

First Name

عزيزه

Last Name

مخضور مخضار الحارثي

MiddleName

-

Affiliation

مدرس اللغة العربية للناطقين بغيرها تخصص المناهج وطرق تدريس اللغة العربية- جامعة الطائف- المملکة العربية السعودية

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

73

Article Issue

73

Related Issue

12464

Issue Date

2020-05-01

Receive Date

2020-03-01

Publish Date

2020-05-01

Page Start

1,157

Page End

1,241

Print ISSN

1687-2649

Online ISSN

2536-9091

Article File

EDUSOHAG_Volume 73_Issue 73_Pages 1157-1241.pdf

PDF . 1.8MB

Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/article_85750.html

Detail API

https://edusohag.journals.ekb.eg/service?article_code=85750

Order

22

Type

المقالة الأصلية

Type Code

469

Publication Type

Journal

Publication Title

المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج

Publication Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/

MainTitle

تقويم مستوى الأداء الشفهي لدى طالبات المرحلة الثانوية في ضوء مهارات التحدث والوعي بإستراتيجياته

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023