استکشاف الإبداع من خلال العملية التعليمية للتصميم المعماري

تقييم الابداع المعماري استنادا علي الهوية ومتغيرات العصر

نتاج المشکلات المعمارية والإنشائية ودورها في تحفيز الإبداع لدى المصمم

نهج تعليمي تجريبي من خلال تدريس تاريخ العمارة والتراث نحو ممارسة افضل في التصميم المعماري

دور برامج التصور في التعليم المعماري

دور النظرية البنائية و التحفيز فى تنمية قدرات الطالب التصميمية تطوير نهج تدريس تاريخ حركات العمارة الداخلية الحديث

منهجية مبتکرة لتحقيق التوافق بين التراث والمعاصرة في العمارة (دراسة حالة: العمارة العمانية)

الهوية الثقافية وتأثيرها على تشکيل فکر المصمم الداخلى

التکوينات التشکيلية والمعمارية ودورها فى التنسيق الحضارى

الفکر المعماري العربي الإسلامي: التفسير التاريخي