أثر استخدام منصات الذکاء الاصطناعي في تنمية عادات العقل ومفهوم الذات الأکاديمي لعينة من طلاب المرحلة الإعدادية منخفضي التحصيل الدراسي

أثر التفاعل بين استراتيجية التساؤل الذاتي ومستويات تجهيز المعلومات في إکساب طلاب کلية التربية أسس التصميم التعليمى للمقررات الإلکترونية

" جودة الحياة في ضوء بعض الذکاءات المتعددة لدى طلاب وطالبات المرحلة الثانوية من تخصصات مختلفة"

الذکاءات المتعددة وعلاقتها بجودة الحياة النفسية والأکاديمية لدي عينة من طلاب الجامعة.

الذکاء الوجودي وعلاقته بالوعي بالذات ومعنى الحياة لدى طلاب الجامعة

الذکاء الوجداني وعلاقته بجودة الحياة لدى طلاب المرحلة الثانوية " دراسة تنبؤية مقارنة "

أثر التفاعل بين مستوى السعة العقلية ونمط عرض الخرائط الذهنية التفاعلية في شبکات التعلم الاجتماعية على تنمية مهارات استخدامها والتعلم المنظم ذاتيًا لدى طلاب الدراسات العليا

أثر التفاعل بين مستوى السعة العقلية ونمط عرض الخرائط الذهنية التفاعلية في شبکات التعلم الاجتماعية على تنمية مهارات استخدامها والتعلم المنظم ذاتيًا لدى طلاب الدراسات العليا

أثر التفاعل بين نمط السيادة المخية وذکاء الوجدان لدى مرتفعى ومنخفضى الأداء الأکاديمى من تلاميذ المرحلة الإعدادية

تطور الکفاءة الذاتية المدرکة لدى المراهقيـن بالأعمار (16, 17, 18) سنة