Beta
244393

الذکاء الوجداني وعلاقته بجودة الحياة لدى طلاب المرحلة الثانوية " دراسة تنبؤية مقارنة "

Article

Last updated: 01 Jan 2025

Subjects

-

Tags

-

Abstract

مفهوم الذکاء الوجداني أحد أکثر المفاهيم التي نالت اهتمام علماء النفس بصور مختلفة وصولاً لمعرفة طبيعة الذکاء، وذلک على حد سواء بالنسبة لتکوينه من القدرة العقلية أو مجموع القدرات المستقلة، وقد توصل العلماء: ثرستون، وثورندايک سبيرمان وکاتل، وفيرنون،وجيلفورد، والقوصي، وأبو حطب، وجاردنر، وجينسن، إلى أن الذکاء مجموعة من القدرات تسمى بأنواع الذکاء المختلفة، مثل الذکاء الميکانيکي، والعملي، والشخصي، وغير ذلک. وقد استخدم مصطلح الذکاء الوجداني لأول مرة في دراسة باين Payneللدکتوراه عام (1989)، غير أن الاهتمام الفعلي بالذکاء الوجداني في العصر الحديث کان على يد هوارد جاردنز عام (1983) عندما قدم نظريته عن الذکاءات المتعددة التي قسم فيها الذکاءات 

DOI

10.21608/jehs.2022.244393

Authors

First Name

سعود

Last Name

ساطي عبد الله السويهري

MiddleName

-

Affiliation

-

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

13

Article Issue

4

Related Issue

35019

Issue Date

2021-06-01

Receive Date

2022-06-16

Publish Date

2021-06-01

Page Start

395

Page End

454

Print ISSN

2090-7885

Online ISSN

2357-0377

Link

https://jehs.journals.ekb.eg/article_244393.html

Detail API

https://jehs.journals.ekb.eg/service?article_code=244393

Order

8

Type

المقالة الأصلية

Type Code

18

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة الدراسات التربوية والإنسانية

Publication Link

https://jehs.journals.ekb.eg/

MainTitle

الذکاء الوجداني وعلاقته بجودة الحياة لدى طلاب المرحلة الثانوية " دراسة تنبؤية مقارنة "

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023