التصميم المعماري لمدارس الدمج "نحو منهجيية تقييم متکاملة لذوي التوحد"

أهمية أدوات العمارة متعددة الحواس في تصميم الفراغات التعليميه للأطفال ضعاف البصر

أسس ومعايير التصميم الداخلى لمدارس ذوى الإعاقة البصرية

" کيفية الوصول الشامل للفراغات المعمارية في المنشآت التعليمية في المملکة العربية السعودية (في محاولة لتأمين حرکة تنقل سهلة لأصحاب الهمم و ذوي الإحتياجات الخاصة)"

رؤية مقترحة في تحقيق استخدام سهل لذوي الاحتياجات الخاصة في العناصر الخدمية و الأجهزة والترکيبات الفنية في المباني.

دور التقنيات الذکية في تطوير تصميم الفراغات الخارجية للمدارس التمهيدية The role of smart technologies in developing the design of outdoor spaces for pre-schools.

ASSESSING THE SUITABILITY OF EXTERNAL SPACES OF EDUCATIONAL SCHOOLS IN EGYPT FOR THE MOTOR DISABLED (A CASE STUDY: FUTURE INTERNATIONAL SCHOOL IN LUXOR)

الاستدامة في الفراغات التعليمية من منظور الاضاءة ( حالة الدراسة : مدرسة حكومية بالقاهرة )

تأثير التصميم الداخلى على ديناميکية حرکة الأطفال ذوى صعوبات التعلم داخل البيئة الفراغية التعليمية

مواصفات البيئة المدرسية في مباني مدارس المعاقين علي ضوء معايير الهئية القومية لضمان جودة التعليم و الاعتماد "دراسة حالة علي مدارس النور للمكفوفين بمحافظة الدقهلية"