Beta
259415

الاستدامة في الفراغات التعليمية من منظور الاضاءة ( حالة الدراسة : مدرسة حكومية بالقاهرة )

Article

Last updated: 24 Dec 2024

Subjects

-

Tags

العمارة

Abstract

إن للحفاظ على الطاقة دور حيوي و جوهري في تحقيق أبعاد التنمية المستدامة في المباني عامة و في المباني التعليمية الحكومية بمصر خاصة ، دون المساس بالتوازن الطبيعي الذي خلقه المولى بالكون. و تكمن مشكلة البحث في انه لم يراعى في العملية التصميمية للمدارس الحكومية في محافظة القاهرة من منظور العمارة البيئية في التصميم والتنفيذ، خاصة من حيث توفير الطاقة و من حيث تحقيق: الإضاءة الطبيعية / التهوية / الأفنية و مواد البناء وغيره، بما يحقق المعايير العالمية و المحلية للمباني التعليمية بالمدارس الحكومية (Kamoona 2018)، و ايضا مشكلة عدم تفعيل الاستفادة من برامج المحاكاة البيئة في المباني المدرسية الحكومية القائمة لمعالجة القضايا البيية المرتبطة بترشيد الطاقة (Qin et al. 2018) ، و إن مباني المدارس الحكومية القائمة لا تتوافق مع معايير الاستدامة، مما يؤدي إلى قصور العملية التعليمية بها (Ünler 2008). و يهدف البحث للكشف عن تأثير إختلاف التوجيه على استهلاك الطاقة بالفصول في المدارس الحكومية في القاهرة ، بهدف الوصول الى معالجات نموذجية لهذه المدارس ، و للوصول للهدف تم دراسة العوامل المتسببة فى استهلاك الطاقة أثناء تشغيل المبنى , ثم وضع مقترح لرفع كفاءة الطاقة بالفصول بالمبانى التعليمية بمدرسة العينة، من خلال التكامل بين الاضاءة الطبيعية و الصناعية للوصول لشدة الاضاءة المثلى الموصى بها في كودات الطاقة العالمية و المحلية (Innes and Booher 2010). و المنهجية المتبعة بالدراسة التطبيقية لعينة المدرسة المختارة تعتمد على المنهج الوصفي السببي المقارن " بالمقارنة بين فصلين في مبنين مختلفي التوجيه بمدرسة العينة احدهما في الاتجاه الشمالي والاخر في الاتجاه الجنوبي، مستعينا بالأسلوب التطبيقي التقني المعاصر الذي يعتمد على تطبيق أحد برامج الحاسب الالي للمحاكاه البيئية للمبني في معظم مراحل البحث، بإستخدام برنامج Design Builder ، بناءً على المخرجات و النتائج التجريبية منه (Light 2018) . و تبين نتائج الورقة البحثية أهمية زيادة كفاءة الإضاءة الطبيعية فى مبانى المدرسة، للتقليل من إستخدام الإضاءة الصناعية و ترشيد الطاقة بها ، و ضرورة الاهتمام بتصميم النوافذ و أساليب التظليل الخارجى و التهوية الطبيعية بإستخدام برنامج المحاكاه، و توصل البحث ايضا لضرورة دمج إستراتيجيات الإضاءة الطبيعية و الإصطناعية و إستخدام أنظمة الإضاءة البيئية الذكية فى المبانى ، ونظم متعددة المستويات كنظم تكامل للحصول على أكبر كمية من الإضاءة الطبيعية غير المباشرة فقط بدون أى أشعة شمس ضارة، مثل نظم التحكم التبادلى (Switch control), للحد من إستهلاك الطاقة. على أن تؤخذ التوصيات في الاعتبار ضرورة اتباع متطلبات الكود المصري لتحسين كفاءة استخدام الطاقة بالمباني حيث يعتبر المعيار و المقياس البيئي الذي نستطيع من خلاله اختبار جودة تصميم الغلاف الخارجي للمدراس بمصر, ولتوفير الراحة بأنواعها .

DOI

10.21608/mjaf.2022.151247.2812

Keywords

محاکاة, التوجيه, الاستدامة, الإضاءة, Design Builder

Authors

First Name

هدى

Last Name

الباز

MiddleName

-

Affiliation

عمارة - کلية الهندسة - دمياط الجديدة - جامعه حورس بمصر

Email

halbaz@horus.edu.eg

City

القاهرة

Orcid

-

Volume

9

Article Issue

46

Related Issue

48697

Issue Date

2024-07-01

Receive Date

2022-07-20

Publish Date

2024-07-01

Page Start

109

Page End

142

Print ISSN

2356-9654

Online ISSN

2357-0342

Link

https://mjaf.journals.ekb.eg/article_259415.html

Detail API

https://mjaf.journals.ekb.eg/service?article_code=259415

Order

5

Type

المقالة الأصلية

Type Code

723

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة العمارة والفنون والعلوم الإنسانية

Publication Link

https://mjaf.journals.ekb.eg/

MainTitle

الاستدامة في الفراغات التعليمية من منظور الاضاءة ( حالة الدراسة : مدرسة حكومية بالقاهرة )

Details

Type

Article

Created At

24 Dec 2024