مباديء تصميم التعلم الإلكتروني المُشتقة من نظرية العبء المعرفي

فاعلية تدريس العلوم باستخدام نظرية العبء المعرفي في تنمية التحصيل لدى التلاميذ بمدارس التربية الفكرية

فاعلية التدريس المستند إلى نظرية العبء المعرفي فى تطوير المهارات التدريسية للطالب المعلم بكليات التربية الرياضية

Cognitive Load of Assigned EFL Textbooks for Al-Azhar Secondary School Students: An Analytical Study.

Cognitive Load of Assigned EFL Textbooks for Al-Azhar Secondary School Students: An Analytical Study

فاعلية برنامج قائم على نظرية العبء المعرفي في حل المشکلات الهندسية لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي The Effectiveness of a Program Based on Cognitive Load Theory in Geometrical Pr

البنية العاملية لمقياس العبء المعرفي لدى طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية . The Factorial Structure of the Cognitive load scale among of Al Azhar Secondary School Students

Analyzing the Role of Cognitive Processes in Language Learning: A Psycholinguistic Perspective

البنية العاملية لمقياس العبء المعرفي لدى طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية . The Factorial Structure of the Cognitive load scale among of Al Azhar Secondary School Students

The Effect of a Brain-based Learning Strategy on Developing The Reading Comprehension Skills of Faculty of Specific Education Prospective Teachers