Beta
ManageSearchChatDiscover
54708

فاعلية برنامج قائم على نظرية العبء المعرفي في حل المشکلات الهندسية لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي The Effectiveness of a Program Based on Cognitive Load Theory in Geometrical Pr

Article

Last updated: 03 Jan 2025

OverviewSimilar Items

Subjects

-

Tags

بحوث نفسية

Abstract

هدف البحث بناء برنامج قائم على نظرية العبء المعرفي ومعرفة أثره في حل المشکلات الهندسية، وتکونت العينة من (58) تلميذاً من تلاميذ الصف الثاني الإعدادي، تم تقسيمهم إلى مجموعتين: الأولى تجريبية وعددها (28) تلميذاً، والثانية ضابطة وعددها (30) تلميذاً، وطُبّق عليهم اختبار حل المشکلات الهندسية، وعن طريق معالجة البيانات إحصائياً باستخدام اختبار "ت"، توصلت الدراسة إلى وجود فرق دال إحصائياً بين المجموعتين التجريبية والضابطة على اختبار حل المشکلات الهندسية لصالح المجموعة التجريبية، وعدم وجود فرق بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية على اختبار حل المشکلات الهندسية في القياسين البعدي والتتبعي.
The research aims at constructing a program based on cognitive load theory and knowledge of its impact in geometrical problems solving. The sample consisted of (58) students, from second preparatory school students, and divided into (28) for experimental group, and (30) for control group. A Geometrical Problems Solving test was applied. Data analysis using "t" test effect, showed a statistically significant difference between the experimental and control groups on Geometrical Problems Solving test for the experimental group, no difference between the average scores of the experimental group on Geometrical Problems Solving in the posttest and iterative measures.

DOI

10.21608/jsrep.2017.54708

Keywords

حل المشکلات, حل المشکلات الهندسية, نظرية العبء المعرفي. problems solving؛ geometrical problems solving؛ cognitive load theory

Authors

First Name

حمدان ممدوح إبراهيم

Last Name

الشامي

MiddleName

-

Affiliation

أستاذ علم النفس المساعد ـ بکلية التربية جامعة الأزهر بالقاهرة والأستاذ المشارک بجامعة الملک فيصل

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

36

Article Issue

175 جزء3

Related Issue

8331

Issue Date

2017-10-01

Receive Date

2017-07-08

Publish Date

2017-10-01

Page Start

485

Page End

525

Print ISSN

1110-323X

Online ISSN

2535-2083

Article File

JSREP_Volume 36_Issue 175 جزء3_Pages 485-525.pdf

PDF . 588.5kB

Link

https://jsrep.journals.ekb.eg/article_54708.html

Detail API

https://jsrep.journals.ekb.eg/service?article_code=54708

Order

8

Type

بحوث فی مجال علم النفس والصحة النفسیة

Type Code

530

Publication Type

Journal

Publication Title

التربية (الأزهر): مجلة علمية محکمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية)

Publication Link

https://jsrep.journals.ekb.eg/

MainTitle

فاعلية برنامج قائم على نظرية العبء المعرفي في حل المشکلات الهندسية لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي The Effectiveness of a Program Based on Cognitive Load Theory in Geometrical Pr

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023