احتياجات الطلاب ذوى الإعاقة العقلية وأسرهم من منظور أولياء الأمور في المملكة العربية السعودية

الباحثون في مجال التربية الخاصة (المتطلبات، الکفايات، التوجهات)

مستوى معرفة معلمات التربية الخاصة بتنظيم البيئة الصفية للطلبة ذوي الإعاقة في محافظة المجمعة وعلاقتها ببعض المتغيرات.

توظيف اقتصاد المعرفة في تصميم مواقف تعليمية مقترحة لتنمية جوانب التأهيل المهني للطلاب ذي الإعاقة السمعية بمدارس الأمل الثانوية الفنية

البيئة المدرسية وعلاقتها بالصحة النفسية لدى التلاميذ المعاقين عقلياً بالمرحلة الابتدائية بمحافظة الإحساء

معوقات التأهيل النفسي لتلاميذ مدارس التربية الفکرية من وجهة نظر الاختصاصيين النفسيين بمنطقة القصيم

علاقة القيم الاجتماعية بمطالب نمو التلاميذ ذوى الإعاقة السمعية في هذه المرحلة(المراهق)

ذوى الاحتياجات الخاصة في ظل العلاقة التبادلية بين التربية والثقافة والإعلام

فاعلية الخدمات المساندة المقدمة للتلميذات ذوات الإعاقات الفکرية في المؤسسات التعليمية بمدينة الرياض من وجهة نظر المعلمات

دراسة المعوقات التي تحد من فعالية دور الأسرة والمدرسة في تأهيل الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة