Beta
54692

دور کتب العلوم في تلبية متطلبات التربية الوقائية للتلاميذ المعاقين فکريا بالمملکة العربية السعودية وعلاقته بمدى وعيهم بها

Article

Last updated: 03 Jan 2025

Subjects

-

Tags

بحوث نفسية

Abstract

هدفت الدراسة الي تحديد مفاهيم التربية الوقائية التي يجب أن تتضمنها کتب العلوم بمعاهد وبرامج التربية الفکرية بالمملکة العربية السعودية، ومستوى تناولها لها، کذلک تحديد مستوى وعي التلاميذ ذوي الإعاقة الفکرية بتلک المفاهيم، واستخدمت الدراسة استبيان لتحديد المفاهيم والسلوکيات الوقائية المناسبة للتلاميذ المعاق فکريا، وأداة تحليل محتوى کتب العلوم ومقياس مصور للسلوکيات الوقائية المطلوبة للتلاميذ المعاق فکريا، وأسفرت النتائج أن کتب العلوم بمعاهد وبرامج التربية الفکرية تضمنت متطلبات وأبعاد التربية الوقائية بنسب منخفضة لکل من المجالات الصحة والنظافة، والأمن والسلامة وبنسب منخفضة جدا للتربية الوقائية النفسية، وأن مستوي وعي التلاميذ المعاقين فکريا – عينة الدراسة – أقل من حد الکفاية على نحو دال احصائيا وذلک بالنسبة لأبعاد مقياس مفاهيم التربية الوقائية ، وکذلک بالنسبة للدرجة الکلية للاختبار.

DOI

10.21608/jsrep.2017.54692

Keywords

کتب العلوم- التربية الوقائية, معاهد وبرامج التربية الفکرية

Authors

First Name

سمية محمود أحمد

Last Name

ربيع

MiddleName

-

Affiliation

قسم التربية الخاصة -کلية التربية - جامعة الطائف

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

36

Article Issue

175 جزء3

Related Issue

8331

Issue Date

2017-10-01

Receive Date

2017-07-12

Publish Date

2017-10-01

Page Start

309

Page End

338

Print ISSN

1110-323X

Online ISSN

2535-2083

Link

https://jsrep.journals.ekb.eg/article_54692.html

Detail API

https://jsrep.journals.ekb.eg/service?article_code=54692

Order

5

Type

بحوث فی مجال علم النفس والصحة النفسیة

Type Code

530

Publication Type

Journal

Publication Title

التربية (الأزهر): مجلة علمية محکمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية)

Publication Link

https://jsrep.journals.ekb.eg/

MainTitle

دور کتب العلوم في تلبية متطلبات التربية الوقائية للتلاميذ المعاقين فکريا بالمملکة العربية السعودية وعلاقته بمدى وعيهم بها

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023