Articleالتشوهات المعرفية والمرونة العقلية والوعي الانفعالي والصلابة النفسية کمنبئات بقلق التصور المعرفي لدى طلاب المرحلة الجامعية Cognitive Distortions, Mental Flexibility, Emotional Aw
Articleالتشوهات المعرفية والمرونة العقلية والوعي الانفعالي والصلابة النفسية کمنبئات بقلق التصور المعرفي لدى طلاب المرحلة الجامعية Cognitive Distortions, Mental Flexibility, Emotional Aw
Articleالهوية الأکاديمية وعلاقتها ببعض المتغيرات النفسية لدى طلبة الجامعة. Academic Identity and Its Correlation with Some Psychological Variables among University Students
Articleالهوية الأکاديمية وعلاقتها ببعض المتغيرات النفسية لدى طلبة الجامعة. Academic Identity and Its Correlation with Some Psychological Variables among University Students
Articleالعلاقة بين المرونة النفسية والتدفق النفسي لدى عينه من المراهقين في ضوء المشارکة في الانشطة اللاصفية
Articleالعلاقة بين المرونة النفسية والتدفق النفسي لدى عينه من المراهقين في ضوء المشارکة في الانشطة اللاصفية
Articleرتب هوية الأنا الاجتماعية والأيديولوجية وعلاقتها بأساليب الهوية لدى طالبات جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن بالمملکة العربية السعودية
Articleرتب هوية الأنا الاجتماعية والأيديولوجية وعلاقتها بأساليب الهوية لدى طالبات جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن بالمملکة العربية السعودية
Articleحالات الهوية الأکاديمية ومصادر الدعم الاجتماعي المدرک ودلالاتهم التنبؤية والتمييزية بالدافعية العقلية لدى طالبات شعبة الطفولة بکلية التربية بقنا
Articleحالات الهوية الأکاديمية ومصادر الدعم الاجتماعي المدرک ودلالاتهم التنبؤية والتمييزية بالدافعية العقلية لدى طالبات شعبة الطفولة بکلية التربية بقنا
Articleعلاقة تشكل هوية الأنا (الأيدلوجية/ الاجتماعية) باستخدام مواقع التواصل الاجتماعي لدى عينة من الطلاب الجامعيين
Articleعلاقة تشكل هوية الأنا (الأيدلوجية/ الاجتماعية) باستخدام مواقع التواصل الاجتماعي لدى عينة من الطلاب الجامعيين
Articleالهوية الأخلاقية لدى طلاب كلية التربية جامعة حلوان فى ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية Moral Identity among Students of The Faculty of Education, Helwan University, in light of som
Articleالهوية الأخلاقية لدى طلاب كلية التربية جامعة حلوان فى ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية Moral Identity among Students of The Faculty of Education, Helwan University, in light of som