التقييم الدينامى المعرفي لأطفال الروضة من ذوي صعوبات التعلم النمائية "دراسة مقارنة"

الفروق في العمليات المعرفية لدى عينة من الطلاب الموهوبين ذوي صعوبات تعلم اللغة الإنجليزية والطلاب العاديين في مرحلة التعليم الأساسي باليمن

فعالية برنامج إرشادي لتنمية بعض عادات العقل لدى طفل الروضة الموهوب The Effectiveness Of A Guidance Program To Develop Some Mind Habits For Gifted Kindergarteners

الکفاءة الانفعالية لدى أطفال الروضة الموهوبين والعاديين

فاعلية برنامج قائم على الأنشطة الحسيَّة لتنمية بعض عمليات العلم الأساسيَّة لدى طفل الرَّوضة

فاعلية برنامج قائم على بعض إستراتيجيات التعلم الممتع لتنمية الدافعية للتعلم وبعض مهارات الذكاء الناجح كمدخل لخفض اضطراب قصور الإنتباه المصحوب بالنشاط الزائد لدى أطفال الروضة

التقييم الدينامى المعرفي لمؤشرات صعوبات التعلم النمائية لأطفال الروضة " دراســـة مقـارنــة"

فعالية برنامج إرشادى لتنمية بعض المتغيرات المعرفية لدى أطفال الروضة المنبئين بصعوبات التعلم

دراسة تشخيصية للعمليات المعرفية وغير المعرفية لتلاميذ المرحلة الابتدائية من ذوى صعوبات التعلم

التوافق الدراسي لدى الطلبة الموهوبين بمنطقة الباحة