تقويم مقرر مهارات الدراسة الجامعية وتدريسه من وجهة نظر الطالبات

استخدام نموذج التعلم المقلوب وأثره في تنمية مهارات البحث العلمي لدى الطالبات المعلمات بقسم رياض الأطفال بجامعة نجران

برنامج قائم على التعلم المقلوب لتنمية الانخراط في التعلم لدي طلاب الدراسات العليا

أثر التعلــــــــم المنعکس Flipped Learning"" وعلاقته بزيادة التحصيل وتنمية التفکير الابتکاري لدى طالبات کلية التربية جامعة حائل

فاعلية استراتيجية الصف المقلوب في تنمية مستوى التحصيل المعرفي لمقرر التعليم الإلکتروني لدى طلاب کلية التربية بجامعة الملک عبد العزيز

تقويم أداء عضو هيئة التدريس ودوره في تطوير أدائه التدريسي من وجهة نظر طالبات جامعة الجوف

أثر استخدام بيئة التعلم المقلوبة في مهاارت إنتاج مصادر التعلم الرقمية وفاعلية الذات الأکاديمية والدافعية للإنجاز لدى طالبات قسم رياض الأطفال بجامعة الجوف بالسعودية

تقويم التدريس من قبل الطلاب ضرورة حتمية لتحقيق جودة التعليم

تقويم أداء الطالبات معلمات الصفوف الأولية بجامعة الأميرة نورة في مقرر استراتيجيات تدريس اللغة العربية في ضوء معايير الجودة الشاملة

" فاعلية برنامج قائم على التعلم المقلوب في ضوء نظرية العبء المعرفي في تنمية التحصيل والکفاءة الأکاديمية لدى طالبات الجامعة"