Beta
32189

تقويم أداء الطالبات معلمات الصفوف الأولية بجامعة الأميرة نورة في مقرر استراتيجيات تدريس اللغة العربية في ضوء معايير الجودة الشاملة

Article

Last updated: 23 Dec 2024

Subjects

-

Tags

بحوث تربوية

Abstract

هدفت الدراسة إلى التعرف على الأداء التدريسي للطالبات معلمات الصفوف الأولية في قسم المناهج وطرق التدريس، وذلک من خلال الدروس التي يقمن بأدائها کتطبيقات عملية لمقرر استراتيجيات تدريس اللغة العربية، وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي للإجابة عن أسئلة الدراسة، کما تمثلت أداة الدراسة في بطاقة ملاحظة الأداء في مهارات التدريس والمهارات اللغوية، وقد کشفت الدراسة عن وجود ضعف في مستوى تمکن الطالبات معلمات الصفوف الأولية من کثير من المهارات التدريسية واللغوية، وفق معيار الأداء أو حسب الکفاءة المعمول بها أو المتفق عليها وقد أوصت الدراسة بعدد من التوصيات التي من شأنها أن تحسن من أداء الطالبات المعلمات، وتساهم في تطوير برنامج إعداد معلمة الصف في کلية التربية في جامعة الأميرة نورة.   

DOI

10.21608/jsrep.2016.32189

Keywords

معلم الصف, المهارات التدريسية, المهارات اللغوية

Authors

First Name

إقبال صالح

Last Name

الغصن

MiddleName

-

Affiliation

أستاذ المناهج وطرق تدريس اللغة العربية المساعد جامعة الأميرة نورة بالرياض

Email

-

City

الریاض

Orcid

-

Volume

35

Article Issue

169 جزء 2

Related Issue

5451

Issue Date

2016-07-01

Receive Date

2016-04-04

Publish Date

2016-07-01

Page Start

119

Page End

137

Print ISSN

1110-323X

Online ISSN

2535-2083

Link

https://jsrep.journals.ekb.eg/article_32189.html

Detail API

https://jsrep.journals.ekb.eg/service?article_code=32189

Order

4

Type

بحوث فی مجال الإدارة التعلیمیة والتخطیط التربوی والدراسات المقارنة

Type Code

528

Publication Type

Journal

Publication Title

التربية (الأزهر): مجلة علمية محکمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية)

Publication Link

https://jsrep.journals.ekb.eg/

MainTitle

تقويم أداء الطالبات معلمات الصفوف الأولية بجامعة الأميرة نورة في مقرر استراتيجيات تدريس اللغة العربية في ضوء معايير الجودة الشاملة

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023