استخدام نظرية التعلم الاجتماعي في خفض اضطرابات التواصل الاجتماعي لدي الاطفال المتأخرين لغويا

الخصائص السيكومترية لمقياس التَّجوُّل العقلي لأطفال التوحد ذوي الأداء الوظيفي المرتفع

مؤشرات الصدق والثبات لمقياس اضطرابات النطق لدى الأطفال تحت الخطر بمرحلة التعليم الأساسي بالأزهر الشريف

الارشاد المختصر المرتكز حول الحل كمدخل لخفض قلق الامتحان لدى طلاب المرحلة المتوسطة بدولة الكويت

الخصائص السيكومترية لمقياس إنتقائية الطعام لدى اطفال اضطراب طيف التوحد

إستخدام الكـلام الإيقـاعي لتحسين الإفصـاح عن الـذات لدي الأطفال المتلعثمين بالمرحلة الإبتدائية

مؤشرات الصدق والثبات لمقياس السلوكيات غير التكيفية لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد