واقع البحوث العلمية التربوية المشتركة: المعوقات وآليات التطوير -كلية التربية بالسويس نموذجًا-

الإصلاح المتمركز حول المدرسة في مصر في ضوء بعض الخبرات العالمية

برنامج في الدراسات الاجتماعية قائم على الانشطة لتنمية القيم الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

تفعيل دور إدارة المدرسة الابتدائية فى تعزيز المواطنة لدى تلاميذها بدولة الكويت بالإفادة من الخبرة اليابانية

تطبيق تكنولوجيا المعلومات والاتصالات بمرحلة رياض الأطفال بالولايات المتحدة الأمريكية ومدى إمكانية الإفادة منها فى دولة الكويت

البحوث العلميَّة المُجازة بقسم التربية المُقارنة والإدارة التربويَّة في كلية التربية بجامعة العريش في الفترة من (2008-2023م): دراسة تحليليَّة

التخطيط التربوي في سياق نظرية ما بعد الاستعمار: دراسة تحليلية

النوع وعلاقته بكل من الخجل والتحصيل الدراسي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم الأكاديمية (دراسة سيكومترية-إكلينيكية)

الإسهام النسبى لأنماط الشخصية التسعة فى التنبؤ بدافعية الإنجاز الأكاديمي لدى طلاب الصف الثاني الثانوي

الخصائص السيكومترية لمقياس الخصائص السلوكية للموهبة العلمية لدى تلاميذ الإبتدائى