النوع وعلاقته بكل من الخجل والتحصيل الدراسي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم الأكاديمية (دراسة سيكومترية-إكلينيكية)
Last updated: 24 Dec 2024
10.21608/jfes.2024.382522
سارة أحمد
عبدالمعطي
جامعة الزقازيق
60
3
50618
2024-09-01
2024-09-29
2024-09-01
1
31
2535-2075
2974-4040
https://jfes.journals.ekb.eg/article_382522.html
https://jfes.journals.ekb.eg/service?article_code=382522
382,522
المقالة الأصلية
1,002
Journal
مجلة کلية التربية بالإسماعيلية
https://jfes.journals.ekb.eg/
النوع وعلاقته بكل من الخجل والتحصيل الدراسي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم الأكاديمية (دراسة سيكومترية-إكلينيكية)
Details
Type
Article
Created At
24 Dec 2024