الإسهام النسبى لأنماط الشخصية التسعة فى التنبؤ بدافعية الإنجاز الأكاديمي لدى طلاب الصف الثاني الثانوي
Last updated: 24 Dec 2024
10.21608/jfes.2024.382524
أماني عبد الشكور محمد
الطاهر
جامعة قناة السويس
60
3
50618
2024-09-01
2024-09-29
2024-09-01
32
60
2535-2075
2974-4040
https://jfes.journals.ekb.eg/article_382524.html
https://jfes.journals.ekb.eg/service?article_code=382524
382,524
المقالة الأصلية
1,002
Journal
مجلة کلية التربية بالإسماعيلية
https://jfes.journals.ekb.eg/
الإسهام النسبى لأنماط الشخصية التسعة فى التنبؤ بدافعية الإنجاز الأكاديمي لدى طلاب الصف الثاني الثانوي
Details
Type
Article
Created At
24 Dec 2024