الذاکرة العاملة والازدواجية اللغوية وعلاقتها بالتحصيل الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

تصورمقترح لتطوير مناهج الرياضيات للمرحلة الإعدادية بجمهورية مصر العربية في ضوء المعايير الأمريکية الأساسية المشترکة للرياضيات CCSSM ومدخل STEM التکاملي

فاعلية برنامج تدريبي قائم علي النمذجة لتحسين الحصيلة اللغوية التعبيرية لدي الأطفال ذوي الأجاراماتيزم

"وحدة مقترحة في التربية الإسلامية باستخدام مدخل التحليل الأخلاقي لتنمية قيم العمل والانتاج لدى طلاب الثانوي التأهيلي (بنين- بنات) بمدارس الدمج (إعاقة فکرية)"

الثقــافة التنظيـميـة وأثرها عـلي الإبـداع الإداري دراسة ميدانية علي مديرات رياض الأطفال بدولة الکويت

فاعلية برنامج مقترح باستخدام الوسائل التعليمية في تنمية بعض قيم التسامح وتقبل الآخر لتلاميذ ذوي الإعاقة السمعية

برنامج تدريبى قائم على المُدخل التکاملى (STEM) لتنمية بعض الأداءات التدريسية ومهارات التفکير المنتج لدى طلاب کلية التربية

مهارات الاستقلال الذاتي لدى عينة من المراهقين ذوي الإعاقة السمعية في ضوء بعض المُتغيرات

دور التربية فى مواجهة الفساد المالى وتداعياته على المجتمع المصرى المعاصر (دراســة تحليليــة)

آراء طلاب الصف الأول الثانوي في وحدة "توارث الصفات في الکائنات الحية" القائمة على التکامل بين العلوم والتکنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM)

استخدام المدخل الوظيفي في تنمية التنور اللغوي الکتابي لدى طلاب الإعلام التربوي

آليات إدارة الأزمات بالمدارس الثانوية العامة فى محافظة الدقهلية فى ضوء مدخل الذکاء الاستراتيجى