استهدف البحث معرفة أثر وحدة مقترحة في التربية الإسلامية مصاغة باستخدام مدخل التحليل الأخلاقي في تنمية بعض قيم العمل والإنتاج المناسبة لطلاب الصف الأول من الثانوي التأهيلي (بنين- بنات) بمدارس الدمج (إعاقة فکرية)، تکونت العينة من (8 بنات) و(4 بنين)، في مدينة بريدة، وتمثلت الأدوات في: قائمة قيم العمل والإنتاج، واختبار قيم العمل والإنتاج، والوحدة المقترحة، وتوصلت النتائج إلى أن: هناک أثرا کبيرا للوحدة المقترحة في تنمية قيم العمل والإنتاج لدى الطلاب عينة البحث (بنين- بنات)، وأيضاً ليست هناک فروق دالة إحصائياً في أثر الوحدة المقترحة ترجع لاختلاف النوع. .   'A proposed unit in Islamic education using the entrance  of moral analysis to develop work and production values  for qualifying secondary students (boys -girls)  in integration schools (intellectual disability)  Abstract The research aimed to know the effect of a proposed unit in Islamic education formulated using the introduction of ethical analysis in developing some work and production values appropriate for students of the first grade of qualifying secondary (boys - girls) in integration schools (intellectual disability), the sample consisted of (8 girls) and ( 4 boys), in the city of Buraidah, and the tools were: a list of work and production values, a test of work and production values, and the proposed unit, and the results concluded that: There is a significant impact of the proposed unit on developing work and production values for students in the research sample (boys - girls), Also, there were no statistically significant differences in the effect of the proposed unit due to a sister F-type.