Articleبرنامج قائم علي إستراتيجية الحواس المتعددة لتنمية المهارات ما قبل الأكاديمية لدي الأطفال ذوي صعوبات التعلم غير اللفظية
Articleبرنامج قائم علي إستراتيجية الحواس المتعددة لتنمية المهارات ما قبل الأكاديمية لدي الأطفال ذوي صعوبات التعلم غير اللفظية
Articleبرنامج قائم على استراتيجية الحواس المتعددة لخفض صعوبات التعلم النمائية الأولية لدى أطفال الروضة Program based on a multisensory strategy to reduce initial developmental learning
Articleبرنامج قائم على استراتيجية الحواس المتعددة لخفض صعوبات التعلم النمائية الأولية لدى أطفال الروضة Program based on a multisensory strategy to reduce initial developmental learning
Articleبرنامج قائم على أنشطة تعدد الحواس لتنمية بعض المهارات الحياتية لدى عينة من أطفال الروضة المکفوفين A multi-sensory program to develop some life skills in a sample of blind kinderg
Articleبرنامج قائم على أنشطة تعدد الحواس لتنمية بعض المهارات الحياتية لدى عينة من أطفال الروضة المکفوفين A multi-sensory program to develop some life skills in a sample of blind kinderg
Articleفاعلية برنامج قائم على القصص متعدد الحواس فى إكساب بعض المهارات الاجتماعية لدى الطفل المعاق فكرياً
Articleفاعلية برنامج قائم على القصص متعدد الحواس فى إكساب بعض المهارات الاجتماعية لدى الطفل المعاق فكرياً
Articleبرنامج تعليمي لتنمية بعض المهارات الحركية الاساسية والوعي البيئي لدي أطفال الروضة في ضوء نظرية الذكاءات المتعددة
Articleبرنامج تعليمي لتنمية بعض المهارات الحركية الاساسية والوعي البيئي لدي أطفال الروضة في ضوء نظرية الذكاءات المتعددة
Articleفعالية برنامج قائم على التقييم الدينامي في تنمية بعض المهارات الحسية لدى الأطفال المعاقين فکرياً القابلين للتعليم
Articleفعالية برنامج قائم على التقييم الدينامي في تنمية بعض المهارات الحسية لدى الأطفال المعاقين فکرياً القابلين للتعليم
Articleبرنامج قائم على بعض الأنشطة التفاعلية لتنمية التكيف لدى الأطفال ذوى الإعاقة العقلية البسيطة المدمجين
Articleبرنامج قائم على بعض الأنشطة التفاعلية لتنمية التكيف لدى الأطفال ذوى الإعاقة العقلية البسيطة المدمجين
Articleبرنامج أنشطة قائم علي مدخل التكامل الحسي لتنمية الجانب المعرفى لبعض مهارات التنمية المستدامة لدى التلاميذ ذوى الإعاقة الذهنية القابلين للتعلم
Articleبرنامج أنشطة قائم علي مدخل التكامل الحسي لتنمية الجانب المعرفى لبعض مهارات التنمية المستدامة لدى التلاميذ ذوى الإعاقة الذهنية القابلين للتعلم