أثر توظيف تطبيقات الذكاء الإصطناعي خلال تدريس ‏القراءة في تنمية بعض مهارات استيعاب المقروء لدى طالبات ‏الحلقة الثالثة

توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية من وجهة نظر المعلمين والطلاب

إمکانيَّة توظيف تطبيقات الذکاء الاصطناعي في تنمية القدرات الابتکاريَّة في تدريس مقرَّر الرياضيات لدى طالبات المرحلة الثانويَّة من وجهة نظر المعلِّمات في المدينة المنوَّرة

اتجاهات معلمي التربية الإسلامية نحو توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تحقيق نواتج التعلم

تطبيقات الذكاء الاصطناعي وأثرها في تنمية الذات اللغوية الإبداعية لدى الطلاب الفائقين بالمرحلة الثانوية

إمكانيّة استخدام تطبيقات الذّكاء الاصّطناعي لتنمية مهارات التفكير ‏الناقد لدى طلبة التعليم الأساسي بسلطنة عُمان من وجهة نظر معلّمي ‏الرياضيات ودرجة تضمينها بمناهجهم

التطوير المهني لمعلمات العلوم بالمرحلة المتوسطة في توظيف تطبيقات ‏الذكاء الاصطناعي في التدريس من وجهة نظرهن ‏

تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تعليم الرياضيات: دراسة ميدانية على مدرسي الرياضيات ومدرساتها في المرحلة المتوسطة والإعدادية

تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تطوير التعليم الالكتروني (التعليم الرقمي)

أثر الذكاء الاصطناعي في تنمية مهارات التفكير التحليلي لدى طالبات ‏المرحلة المتوسطة