التنظيم الانفعالي لدى الأطفال ذوي الإعاقة الفکرية وذوي اضطراب طيف التوحدفي ضوء بعض المتغيرات

التنظيم الإنفعالي والإزدهار النفسي کمتغيرات وسطية بين اليقظة العقلية والرضا عن الحياة لدي معلمات رياض الأطفال

تنظيم الانفعال كمتغيرٍ مُعدل للعلاقة بين أنماط التعلق غير الآمن وأعراض الاكتئاب لدى الأطفال ذوي اضطراب ضعف الانتباه وفرط الحركة

أثر الانفعالات على ذاكرة الأطفال وتحصيلهم الدراسي

عادات العقل واستراتيجيات التنظيم المعرفي للانفعال والتعلم المنظم ذاتيا لدى الموهوبين منخفضي التحصيل والعاديين بالمرحلة الإعدادية

تنظيم الانفعال كمنبئ بالطفو والتفاؤل الأكاديميين لدى طالبات الجامعة

الكفاءة الانفعالية وعلاقتها بمهارات التواصل لدى أطفال الروضة

التنظيم الانفعالي وعلاقته بالطلاقة اللفظية لذوي صعوبات تعلم القراءة بالمرحلة الابتدائية

التنظيم الذاتي للانفعالات لدى الاطفال ذوى اضطراب قصور الانتباه وفرط النشاط والعاديين من الجنسين في دولة الکويت

التنظيم الانفعالي كمتغير وسيط بين الحيوية الذاتية والازدهار النفسي لدى عينة من الطالبات المقبلات على التخرج