Subjects
-Tags
المجالات التربوية المختلفة ورياض الأطفال بکل فروعها (التربوية والنفسية…لموسيقية والثقافية والإعلامية ..... الخ) باللغتين العربية والأجنبية.
Abstract
ويعد التنظيم الانفعالي من المفاهيم الحديثة في مجال علم النفس والصحة النفســية فــــــقــد أشار العديد من الباحثين إلى أن التنظيم الانفعالي هو عبارة عن مجموعة من المهارات الانفعالية والسلوكية التي تساهم في السيطرة على الخبرات والمواقف التي يمر بها الفرد، وهو مجموعة من العمليات المعرفية التي تؤثر في نوع الاستجابة الانفعالية والكيفية التي يعبر بها الأفراد عن انفعالاتهم، وإن ضعف قدرة الطفل على تنظيم انفعالاته من شأنه قد يؤدي إلى تعرضه إلى العديد من المشكلات والاضطرابات النفسية، فضعف القدرة على تنظيم الانفعالات يعني أن الطفل غير قادر على استخدام استراتيجيات فعالة للتكيف مع المتطلبات الانفعالية المطلوبة خلال تفاعله مع الآخرين في المواقف الاجتماعية مما يعرضه لأن يكون عرضه للاضطرابات النفسية.
Emotional regulation is one of the modern concepts in the field of psychology and mental health. Many researchers have pointed out that emotional regulation is a set of emotional and behavioral skills that contribute to controlling the experiences and situations that an individual goes through, and it is a set of cognitive processes that affect the type of emotional response and how it is expressed It is a set of cognitive processes that affect the type of emotional response and how individuals express their emotions. The child's weak ability to regulate his emotions may lead to his exposure to many psychological issues and disorders, as the weak ability to regulate emotions means that the child is unable to use effective strategies to adapt to the required emotional requirements during his interaction with others in social situations, which exposes him to be vulnerable to psychological disorders
DOI
10.21608/maml.2025.420958
Keywords
التنظيم الانفعالي، المرحلة الإبتدائية، الأطفال Emotional regulation, elementary school, children
Authors
First Name
محمد حسين سعد الدين
MiddleName
-Affiliation
جامعة المنصورة - كلية الآداب - قسم علم النفس
Email
-Orcid
-First Name
موسي ذكي ذكي محمود
MiddleName
-Affiliation
جامعة المنصورة - كلية الآداب - قسم علم النفس
Email
-Orcid
-Link
https://maml.journals.ekb.eg/article_420958.html
Detail API
http://journals.ekb.eg?_action=service&article_code=420958
Publication Title
المجلة العلمية لکلية التربية للطفولة المبکرة – جامعة المنصورة
Publication Link
https://maml.journals.ekb.eg/
MainTitle
التنظيم الانفعالي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية Emotional regulation in elementary school students