فاعلية استخدام بعض الوسائل المساعدة الإفتراضية داخل بيئة تعلم إلكترونية في تنمية بعض المهارات الرقمية اللازمة لممارسة التعلم الذكي لدي الطلاب المعلمين بكلية التربية جامعة الزقازي

فاعلية برنامج للتدريب الإلکتروني عبر الويب في تنمية مهارات استخدام الفصول الافتراضية لدى طلاب تکنولوجيا التعليم واتجاهاتهم نحوها

فاعلية التعليم الإلکتروني والمدمج في تنمية مهارات إنتاج الصحف الإلکترونية المدرسية لدي طلاب الإعلام التربوي بکليات التربية النوعية

فاعلية استخدام تقنية الواقع المعزز في تنمية المهارات المهنية لدى الطلاب ذوي الإعاقة الفكرية

فاعلية استخدام الخبير البشرى فى نموذج التلمذة المعرفية عبر الويب على بعض مهارات البرمجة والتفکير التأملى لدى طالبات تکنولوجيا التعليم والمعلومات

فاعلية بيئة تعلم افتراضية ثلاثية الأبعاد في تنمية الأداء العملي لمهارات إنتاج مشروعات الواقع المعزز ثلاثية الأبعاد والانخراط فى التعلم لدى طلاب تكنولوجيا التعليم

التنبُّؤ بقبول تقنية الواقع المعزّز لدى معلمي ومعلمات العلوم باستخدام نموذج قبول التكنولوجيا (TAM)

فعالية التعليم الالکتروني عند الطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة

فاعلية توظيف برنامج تعليمى مقترح باستخدام استوديو افتراضى فى تنمية مهارات صناعة المحتوى الإخبارى الرقمى لدى طلاب قسم الإعلام التربوى (دراسة شبه تجريبية)

فعالية التعليم عن بعد عبر تطبيقات تقنية ميتافيرس (دراسة استشرافية)