الکفايات المهنية المبنية على المعايير لدى معلمي الطلبة ذوي صعوبات التعلم

دور الرخصة المهنية في تحسين الأداء المهني لمعلمي ومعلمات التربية الفكرية من وجهة نظرهم

مستوى الكفايات المهنية اللازمة لمعلمي ومعلمات التربية الخاصة من وجهة نظرهم دراسة مقارنة لبعض الدول العربية

مدى امتلاك مشرفي التربية الفكرية للكفايات المهنية وعلاقته ببعض المتغيرات

تحديد احتياجات التطوير المهني لمعلمي التربية الخاصة بالمدينة المنورة

متطلبات التنمية المهنية لمعلمي التعليم الإبتدائي ببورسعيد على أسس الدمج الفعال للتلاميذ ذوي الإعاقة بالمرحلة الإبتدائية في ضوء تطلعات أولياء الأمور

قياس فاعلية برامج التربية الخاصة في إدارة التدريب من وجهة نظر معلمات التربية الخاصة بمدينة الرياض

مستوى الرضا الوظيفي لدى معلمي ذوي الإعاقة الفکرية وعلاقته ببعض المتغيرات في مدينة جدة

مستوى استعداد المعلمين لتطبيق التعليم الشامل على الطلبة ذوي اضطراب طيف التَّوَحُّد في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية في منطقة مکة المکرمة

الاحتياجات الأکاديمية لمعلمي التربية الخاصة في مرحلة الإعداد من وجهة نظرهم وعلاقتها باتجاهاتهم نحو المهنة في ضوء بعض المتغيرات