أثر استخدام النظرية التداولية في تنمية المهارات النحوية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

أثر استخدام (النظرية اإتصالية) في تنمية الوعي عبر الثقافي وأداء الترجمة لطلاب المرحلة الثانوية بمصر

فاعلية الطريقة الإيحائية لتنمية مهارات التحدث لدى الطلاب الناطقين بغير اللغة العربية بالأزهر

استخدام إستراتيجية التعلم الموقفي لتنمية مهارات التحدث لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية.

استراتيجية قائمة على الحجاج اللغوي لتنمية مهارات الکتابة الإقناعية لدى طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية

أسس تنمية مهارات التحدث لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات التعلم في ضوء المدخل التواصلي

أثر استخدام استراتيجية دورة التعلم في تنمية مهارات التحدث لدى طلاب الصف الأول الثانوي.

أثر استخدام بعض استراتيجيات التدريس التفاعلية في تحسن مهارات التحدث

أثر استراتيجية التخيل الموجه في تنمية مهارات التحدث والتفکير التأملي لطلاب الصف الثالث المتوسط

"فاعلية برنامج مقترح قائم على معايير علم اللغة النصي في تنمية مهارات التحدث والثقة بالنفس لدى طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية"