Interkulturelle Kompetenzen aufbauen im universitären DaF - Unterricht in Ägypten: Überlegungen zu DaF - Lehrwerken und ihren Konzepten

Evaluationsstudie für den Zusammenhang der Textauswahl und der Textkompetenzen im Lichte der Selbsteinschätung der DaF-Studierenden an der Pädagogischen Fakultät der Helwan Univer

Die Förderung von Sprachbewusstheit bei Grammatikvermittlung in Ägypten. Eine Lehrwerkanalyse

Der Einsatz vom digitalen Storytelling zur Förderung der mündlichen Kommunikation bei den DaF-Lehrer-StudentenInnen an der pädagogischen Fakultät der Ain Shams Universität

Basant Shaker Mohamed Gamal-Eldin: Einsatz des Leseverstehens zur Entwicklung der mündlichen Ausdrucksfertigkeiten bei Studierenden der Deutschabteilung der Pädagogischen Fakultä

Effektivität eines auf Problembasiertes Lernen basierenden Programms zur Förderung einiger Klassenmanagementkompetenzen bei den DaF-Diplom-Studenten der Pädagogischen Fakultät

Evaluationsstudie für die Lesefertigkeit bei DaF-Studierenden an der Sprachenfakultät der MSA-Universität im Lichte der kontrastiven Linguistik

Einsatz der Dramapädagogik zur Förderung der Sprechfertigkeit bei den DaF-Lehramtsstudierenden der Pädagogischen Fakultät

Förderung der Lesekompetenz bei ägyptischen Sekundarschülern durch den Einsatz von Lesetexten auf dem Sprachniveau A1

Einsatz vom aktiven Lernen zur Entwicklung einiger Sozialkompetenzen bei den DaF-Lehrerstudierenden der Pädagogischen Fakultät der Universität Heluan استخدام التعلم النشط لتنمية