فاعلية تدريس العلوم باستخدام الخرائط الذهنية في تنمية مهارات التفکير المنظومي لدى طالبات الصف الثالث المتوسط

فاعلية استخدام الخرائط الذهنية الإلكترونية في تنمية مهارات الفهم القرائي في اللغة الفرنسية لدى طلاب الثانوية الأزهرية

فاعلية استخدام استراتيجية الخرائط الذهنية في تدريس الهندسة لتنمية مهارات التفکير البصري لدىتلاميذ المرحلة الإعدادية

فاعلية استخدام استراتيجية الخرائط الذهنية الإلکترونية في تنمية مهارات الاستدلال الجبرى وخفض العبء المعرفي لدي طلاب المرحلة الاعدادية

فاعلية برنامج تدريسي قائم على الخرائط الذهنية الرقمية لتنمية مهارات القراءة الناقدة وأثره علي قوة السيطرة المعرفية لدي الطلاب المعلمين بقسم اللغة العربية بكلية التربية بقنا

فاعلية الخرائط الذهنية الإلكترونية في تنمية مهارات التفكير البصري في مادة الفيزياء لدى طلاب الصف الأول الثانوي

فعالية استخدام إستراتيجيتى خرائط العقل، والتساؤل الذاتى فى تنمية بعض مهارات القراءة الناقدة لدى طلاب الصف الثانى الإعدادى

أثر استخدام الخرائط الذهنية الالكترونية في تنمية المفاهيم الرياضية ومهارات حل المشكلات لدى طالبات المرحلة الابتدائية

فاعلية برنامج مقترح قائم على خرائط التفکير لتنمية بعض مهارات الفهم القرائي والتفکير الإبداعي لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي

فاعلية استخدام استراتيجية الخرائط الذهنية في تنمية التحصيل والتفکيرالابداعي لدى طلاب الثالث متوسط في مادة الدراسات الاجتماعية والوطنية