فاعلية برنامج قائم علي اللعب الدرامي في تنمية التفاعل الاجتماعي لدي الأطفال ذوي اضطراب الذاتوية

فاعلية برنامج قائم علي اللعب الدرامي في تنمية التفاعل الاجتماعي لدي الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد

اللعب التمثيلي وأثره على الأطفال ذوي اضطراب التوحد لمرحلة الطفولة المبکرة استهدافاً لتنمية مهارات التواصل.. وتأکيد القدرات الإبداعية والمعرفية

برنامج قائم على نظرية العقل لتنمية المهارات الاجتماعية لدى أطفال اضطرابات طيف الذاتوية

برنامج قائم على أنشطة اللعب لتحسين مهارات التفاعل الاجتماعي لدى أطفال مرحلة ما قبل المدرسة ذوي السلوك الانسحابي

برنامج قائم على الأنشطة الحرکية لخفض بعض السلوکيات النمطية التکرارية وتحسين التفاعل الاجتماعي لدى فئة من الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد

برنامج تخاطبي لتنمية اللغة وتحسين التفاعل الإجتماعي لدي الأطفال ذوي إضطراب طيف الذاتوية

" برنامج (صحي – حركي – وظيفي ) باستخدام اللعب لتنمية المهارات الحركية لأطفال اضطراب طيف "(ASD) التوحد

فعالية برنامج قائم على اللعب التمثيلي في تنمية مهارات التواصل اللفظي لدي الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد The Effectiveness of a Training Program Based on Pretend Play in Developing

فعالية برنامج باللعب في خفض بعض السلوکيات العدوانية لدي الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد