فَاعِلِيَّةُ تَطْبِيقَاتِ الذّكاءِ الاصْطِناعيّ فِي تَدْرِيسِ التَّارِيخِ عَلَى تَنمِيةِ بَعْضِ مَهَارَاتِ التَّفكيرِ السّابرِ لَدَى طُلَّابِ المَرْحَلَةِ الثَّانويّة.

أثر تطبيقات الذكاء الاصطناعي في البيئات الافتراضية لتنمية أنشطة الرحلات الافتراضية لطلاب المرحلة الثانوية

فاعلية متحف افتراضي على شبكة الإنترنت لتنمية الذكاء البصري المكاني في مادة التاريخ لدى طلاب الصف الأول الثانوي

توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية من وجهة نظر المعلمين والطلاب

توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تطوير التصميم التعليمي للمحتوى الرقمي

أثر استخـدام المتاحف الافتراضية فــى تدريـس وحدة من مقرر التاريخ على تصويـب التصورات التاريخية الخاطئـة لدى تلاميذ الصف الثانى الإعدادى

واقع توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي التوليدي لدى معلمي المرحلة المتوسطة في محافظة صبيا من وجهة نظرهم

توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي فى العملية التعليمية

فاعلية استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تدريس مادة الفن الحديث لاستحداث تصميمات طباعية معاصرة ورفع كفاءة العملية التعليمية

تأثير الذكاء الاصطناعي وتطبيقاته علي التعليم الفني التجاري من وجهة نظر المعلمين: دراسة ميدانية