دور معلمي العلوم في زيادة الوعي البيئي لدى المتعلمين في ضوء متطلبات الاستدامة البيئية لرؤية المملكة العربية السعودية 2030

تصور مُقترح لتضمين أنشطة تعليمية قائمة على التفكير الأخضر المُستدام في مقررات العلوم للصفوف العُليا بالمرحلة الإبتدائية في المملكة العربية السعودية

دور معلم العلوم بالمرحلة الابتدائية في تحقيق أهداف مبادرة السعودية الخضراء

مستوى تضمين موضوعات الکيمياء الخضراء في محتوى کتب العلوم بالمرحلة المتوسطة في المملکة العربية السعودية

فاعلية برنامج فى العلوم قائم على التعليم الأخضر لتنمية القيم البيئية لتلاميذ المرحلة الإعدادية

استخدام استراتيجيات التعليم الأخضر في تدريس العلوم لتنمية مهارات المواطنة الرقمية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي

فاعلية وحدة تعليمية مقترحة في العلوم قائمة على مبادئ الكيمياء الخضراء في تنمية الوعي البيئي المستدام لدى تلميذات المرحلة المتوسطة بمدينة الرياض

دور محتوى مقررات مناهج العلوم في تنمية مفاهيم التنمية المستدامة لدى طلاب المرحلة المتوسطة بالمملکة العربية السعودية

فاعلية برنامج فى العلوم قائم على التعليم الأخضر لتنمية مهارات التفکير المستقبلى لتلاميذ المرحلة الإعدادية

منهج مقترح فى العلوم قائم على مبادئ الکيمياء الخضراء وتطبيقاتها لتنمية الوعي بالاستدامة البيئية والتفکير الإيجابي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية