Subjects
-Tags
مقالات تربوية في مجالات : المناهج وطرق التدريس
Abstract
تهدف الدراسة إلى قياس فاعلية استخدام استراتيجيات التعليم الأخضر في تنمية مهارات المواطنة الرقمية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي من خلال تدريس مادة العلوم، وقد تكونت مجموعة الدراسة من (60) تلميذًا من تلاميذ الصف الأول الإعدادي بمدرسة دمياط التجريبية الإعدادية المطورة المشتركة بإدارة دمياط التعليمية، ولتحقيق هدف الدراسة استخدمت الباحثة المنهج التجريبي ذي التصميم شبه التجريبي للمجموعتين التجريبية والضابطة، حيث درست المجموعة التجريبية وحدة "التنوع والتكيف في الكائنات الحية" من كتاب العلوم باستخدام استراتيجيات التعليم الأخضر، في حين درست المجموعة الضابطة الوحدة نفسها باستخدام الطريقة التقليدية، وقد توصلت نتائج الدراسة إلى وجود فرق دال إحصائيًا عند مستوى ³ 0,05 بين متوسطي درجات تلاميذ مجموعتي الدراسة في التطبيق البعدي لاختبار مهارات المواطنة الرقمية لصالح تلاميذ المجموعة التجريبية، وحجم تأثير مرتفع لاستخدام استراتيجيات التعليم الأخضر في تنمية مهارات المواطنة الرقمية لصالح تلاميذ المجموعة التجريبية.
DOI
10.21608/jsdu.2023.325385
Keywords
استراتيجيات التعليم الأخضر, مهارات المواطنة الرقمية
Authors
MiddleName
-Affiliation
مدرس المناهج وطرق تدريس العلوم
Email
-City
-Orcid
-Link
https://jsdu.journals.ekb.eg/article_325385.html
Detail API
https://jsdu.journals.ekb.eg/service?article_code=325385
Publication Title
مجلة کلية التربية بدمياط
Publication Link
https://jsdu.journals.ekb.eg/
MainTitle
استخدام استراتيجيات التعليم الأخضر في تدريس العلوم لتنمية مهارات المواطنة الرقمية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي