متطلبات تطبيق القيادة التكنولوجية في مدارس التعليم بمنطقة الرياض في ضوء معايير ISTE من وجهة خبراء تقنية المعلومات

واقع تطبيق القيادة التكنولوجية في مدارس التعليم العام بمنطقة الرياض في ضوء المعايير الدولية للتكنولوجيا ISTE من وجهة نظر مديرات المدارس في منطقة الرياض

نموذج مقترح للتحول الرقمي في المؤسسات التعليمية

تصور مقترح لتطوير مقرر دمج التقنية في بيئات التعلم بکلية التربية في جامعة الملک سعود وفق معايير الـ (ISTE)

تحديات تطبيقِ القيادةِ الإلكترونية في المدارسِ الحكوميةِ الابتدائيَّة غرب الرياض وآليات التغلب عليها

القيادة الإستراتيجية ودورها في توظيف تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في الإدارة المدرسية

أنموذج مقترح لتطبيق القيادة الافتراضية في الجامعات السعودية على ضوء توجهات المركز الوطني للتعليم الإلكتروني

تصور مقترح لتفعيل التربية التكنولوجية بالمدارس الإبتدائية "دراسة ميدانية"

درجة توافر معايير الجمعية الدولية لتقنية التعليم (‏ISTE‏) لدى القيادات ‏المدرسية بمنطقة الرياض من وجهة نظر معلمات المرحلة الثانوية

ممارسات القيادة الرقمية بمدارس المتفوقين الثانوية في العلوم والتكنولوجيا (STEM) في مصر: دراسة تحليلية