الإسهام النسبي لمهارات اللغة الاستقبالية والتعبيرية في التنبؤ بالتفاعل الاجتماعي للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد

.الاسهام النسبي لبعض الاضطرابات السلوكية في التنبؤ بالعناد لدى عينة من الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد بالمرحلة الابتدائية في ظل نظام الدمج

اضطراب التعلق التفاعلى لدى الأطفال فى ضوء بعض المتغيرات

أنماط التعلق الوالدى في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية لدى عينة من الأطفال ذوى صعوبات التعلم

أنماط التعلق كمتغيرات مُنبّئة بأعراض اضطراب العناد المتحدي لدى عينة من الأطفال

أنماط التعلق الوالدي في الطفولة وعلاقتهابدرجة التعاطف لدى المراهقين من تلاميذ المرحلة الاعدادية

أنماط التعلق الآمن وغير الامن وعلاقتهما ببعض الخصائص الشخصية والمعرفية لدى الطفل في مرحلة الطفولة المبکرة

أنماط التعلق الوجداني کمنبئ بالشفقة بالذات لدى آباء وأمهات الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد

الإسهام النسبى لأساليب المعاملة الوالدية المدركة وإشباع الحاجات النفسية فى التنبؤ بجودة الحياة المدرسية لطلاب المرحلة الثانوية

أنماط السلوک المضطرب وعلاقتها بصعوبات التعلم النمائية والأکاديمية لدى عينة من أطفال طيف التوحد وذوى صعوبات التعلم " دراسة تنبؤية مقارنة"