الإسهام النسبي لجـــودة الوالدية في التنبؤ بمستوى المهـــارات الاجتماعية الانفعالية لدى التلاميذ ذوي اضطراب طيف التوحد بالمرحلة الابتدائية
Last updated: 09 Mar 2025
10.21608/saep.2024.415190
الكلمات المفتاحية: جـــودة الوالدية, المهـــارات الاجتماعية الانفعالية, اضطراب طيف التوحد.
أ.د / محمد كمــال ابو الفتوح
عمـر
أستاذ الصحة النفسية والتربية الخاصة كلية التربية – جامعة بنها
د / نيفين سيد عبد الصبور
خـاطر
مدرس الصحة النفسية والتربية الخاصة كلية التربية – جامعة بنها
152
2
50925
2024-10-01
2025-03-02
2024-10-01
459
552
2090-7605
2537-0650
https://saep.journals.ekb.eg/article_415190.html
http://journals.ekb.eg?_action=service&article_code=415190
415,190
المقالة الأصلية
714
Journal
دراسات عربية في التربية وعلم النفس
https://saep.journals.ekb.eg/
الإسهام النسبي لجـــودة الوالدية في التنبؤ بمستوى المهـــارات الاجتماعية الانفعالية لدى التلاميذ ذوي اضطراب طيف التوحد بالمرحلة الابتدائية
Details
Type
Article
Created At
09 Mar 2025