الفروق في الوصمة المدركة وفقًا للنوع ومستوى التعليم لدى أمهات الأطفال المعاقين عقليًا

تباين الفروق في بعض المتغيرات المعرفية لدى مجموعتين من التلاميذ بالمرحلة الابتدائية من ذوي صعوبات التعلم والمتأ خرين دراسياً

الحيوية الذاتية كمحدد للوصمة الاجتماعية لدى عينة من تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوى صعوبات التعلم

الفروق في الذکاءات المتعددة بين الطلبة ذوي الإعاقة السمعية والطلبة ذوي الإعاقة البصرية

الفروق في بعض التحيزات المعرفية في ضوء اختلاف النوع والأسلوب المعرفي ( التجريدي / العياني ) لدى التلاميذ مرتفعي ومنخفضي الصمود الأكاديمي في المرحلة الإعدادية

دراسة الفروق في بعض المتغيرات المعرفية والوجدانية لدي عينة من ذوي صعوبات التعلم والمتفوقين تحصيليا بمدينة جدة بالمملکة العربية السعودية

فروقات في عادات الاستذکار بين طلاب من ذوي صعوبات التعلم وأقرانهم العاديين وأثر ذلک في تحصيلهما الأکاديمي

الفروق فى بعض متغيرات الشخصية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوى صعوبات التعلم ومنخفضى التحصيل غير المتفوقين عقليا والمتفوقين عقليا منخفضى التحصيل

الفروق في عمليات الضبط التنفيذية وعادات العقل لدى عينة من تلاميذ المرحلة الابتدائيةالأزهرية (دراسة مقارنة في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية )

دراسة مقارنة لمستوى الانتباه بين الأطفال ذوى صعوبات التعلم والعاديين